這本書是洪蘭教授翻譯的，雖然羅傑斯是理財投資大師，但是信中的內容多是生活哲學觀、原則與態度的傳遞，我覺得很不錯、很有感覺，或許可以給我們另一些省思吧!! 曾志朗教授也在陽明大學以及其他好幾所大學的畢業典禮上，一再鼓勵學生們詳讀羅傑斯的十二封信，希望他們能從中領會，做一個現代人所必須有的眼光敏銳度和高尚的人格和品味，家裡有大孩子的也可以鼓勵他們閱讀，畢竟所謂大師的處事人生經驗，對於我們都有很大的幫助與啟示。 能夠讀些書且跟大家分享，是我覺得最快樂的一件事，希望大家都過得充實又開心~~~祝 順心 妍伶敬上-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------內容簡介許多年輕父母會擔心，對於孩子的未來，應該有什麼樣的準備以及想像？其實正確態度的培養才是關鍵！吉姆‧羅傑斯（Jim Rogers）以書信的方式，向女兒娓娓道出自己一路走來所累積的成功經驗和投資哲學。
成功投資家這回不是教你看準哪種商品，而是融合投資財管智慧和為人父親的愛，傳授小女兒們面對未來世界，應該抱持怎樣的生活學以及投資學態度，才能建立屬於自己的成功人生。
羅傑斯這位「富爸爸」給寶貝女兒的12個箴言是：(1)不要讓別人影響你──假如每個人都嘲笑你的想法，這就是可能成功的指標！(2)專注於你所愛──在真正熱愛的工作上努力，就會找到你的夢想(3)普通常識並不是那麼普通──大眾社會相信的常常是錯的，不要盲目聽信別人的話(4)將世界納入你的眼界──保持開放的心，做個世界公民！(5)研讀哲學，學會思考──訓練自己去檢驗每一種概念、每一個事實(6)學習歷史──因為以前發生過的事，以後也還會再發生(7)這是中國的世紀，去學中文！──參與一個偉大國家的再現，購買這個國家的未來！(8)真正認識自己──了解你的弱點和覺察你的錯誤，才能找到對的路(9)認出改變，擁抱改變──改變的功能就像催化劑，保持覺知是重要的功課(10)面對未來──看得見未來的人可以累積財富(11)反眾道而行──檢視事實和機會，不隨烏合之眾心理起舞(12)幸運女神只眷顧持續努力的人──用功讀書，學得越多你才知道你懂得越少
父母希望為孩子建立的不只是金山銀山，而是一條孩子自己有能力挖掘探索的寶山之路！本書分享的金玉良言，正是最好的傳家禮物。
2008年7月31日 星期四
2008年7月28日 星期一
親職教育研 習資訊-學習做快樂又稱職的父母
學習做快樂又稱職的父母>
97年暑期「父母效能系統訓練團體」活動>
壹、目標:>
一、學習父母效能系統訓練(Systematic Training> for Effective Parenting ,STEP)的理念。> 二、學習帶領父母效能系統訓練的團體領導之活動方案內容及技巧。>
三、學習父母效能系統訓練的團體領導活動方案之設計及演練。>
貳、指導單位：花蓮縣政府、張老師基金會。>
參、主辦單位：救國團花蓮縣團委會、花蓮「張老師」心理健康教育推廣小組。>
肆、參加對象：家庭父母。>
伍、參加人數：15人（全程參加活動學員結業由主辦單位致送結訓証書）。>
陸、活動時間：97年8月9日、10日(週六、日)上午8：00至下午17：00，全程共計16小時。> 柒、活動地點：救國團花蓮學苑（花蓮市公園路40~11號）。>
捌、報名地點：救國團花蓮學苑服務台（電話：8324124，傳真：8352127）。>
玖、經費及來源：> （1）請指導單位補助辦理活動經費，不足之數由主辦單位籌措。> （2）報名學員免繳交費用（主辦單位提供午餐便當）。> （3）課程參考書籍（乙本）由學員自行決定是否需要購買。>
拾、講師：聘請張老師基金會專任講師及花蓮「張老師」心理健康教育推廣小組合格成員擔任授課與團體帶領者。>
拾壹、課程內容:>>>>>> 項次>> 時間>> 單元主題>> 單 元 目 標>>> 1>> >
第一天0800> │> 1200>> 團體會心>> 1.增進成員彼此認識。>
2.澄清團體期待與目標。>
3.說明團體進行方式。>
4.訂定團體規範。>>> 2>> 父母的> 教養態度>> 1.檢核家庭成員間的關係。> 2.檢視自己的溝通及管教模式。> 3.了解孩子的行為目的。> 4.教導對孩子不當行為的處理方法。>>> 3>> > 第一天1300> │> 1700> >> 問題所有權> 與我的訊息>> 1.學習適時表達內在感受。> 2.學習分辨問題的歸屬。> 3.學習運用「我的訊息」的能力。> 4.協助成員掌握解決問題的原則。>>> 4>> 父母的> 自我改變>> 1.檢視自己對孩子的感覺。> 2.認識建構情緒象限。> 3.協助成員覺察情緒狀態及調整。> 4.依不同的情緒狀態採適當行動。>>> 5>> > 第二天0800> │> 1200>> 積極傾聽>> 1.學習有意義的傾聽。> 2.增進成員有效傾聽的能力。> 3.封閉式傾聽與開放式傾聽的差異。> 4.促進溝通對話形式。>>> 6>> 鼓勵有方>> 1.檢討平日對孩子的習慣用語。> 2.學習讚美孩子的語言。> 3.了解鼓勵的真義及對孩子的影響。>>> 7>> > 第二天1300> │> 1700> >> 合理的> 教養方式> (本次團體2.5時)>> 1.引導學員省思處罰的效用。> 2.教導懲罰與行為結果的差異。> 3.演練處理孩子的問題情境。> 4.提供成員教養子女的方法。>>> 8>> 民主教育> 的原則>> 1.增進學員對教育子女角色的了解。> 2.增強成員的自我肯定。> 3.增進成員彼此間的關懷與鼓勵。> 4.團體回顧與統整回饋。> 拾貳、預期效果：培訓推廣父母效能系統訓練團體種子人才，充實父母效能推廣輔導服務人才庫，發揮促進社區家庭和諧健全發展之成效。> 拾參、本辦法如有未盡事宜，得修正之。
97年暑期「父母效能系統訓練團體」活動>
壹、目標:>
一、學習父母效能系統訓練(Systematic Training> for Effective Parenting ,STEP)的理念。> 二、學習帶領父母效能系統訓練的團體領導之活動方案內容及技巧。>
三、學習父母效能系統訓練的團體領導活動方案之設計及演練。>
貳、指導單位：花蓮縣政府、張老師基金會。>
參、主辦單位：救國團花蓮縣團委會、花蓮「張老師」心理健康教育推廣小組。>
肆、參加對象：家庭父母。>
伍、參加人數：15人（全程參加活動學員結業由主辦單位致送結訓証書）。>
陸、活動時間：97年8月9日、10日(週六、日)上午8：00至下午17：00，全程共計16小時。> 柒、活動地點：救國團花蓮學苑（花蓮市公園路40~11號）。>
捌、報名地點：救國團花蓮學苑服務台（電話：8324124，傳真：8352127）。>
玖、經費及來源：> （1）請指導單位補助辦理活動經費，不足之數由主辦單位籌措。> （2）報名學員免繳交費用（主辦單位提供午餐便當）。> （3）課程參考書籍（乙本）由學員自行決定是否需要購買。>
拾、講師：聘請張老師基金會專任講師及花蓮「張老師」心理健康教育推廣小組合格成員擔任授課與團體帶領者。>
拾壹、課程內容:>>>>>> 項次>> 時間>> 單元主題>> 單 元 目 標>>> 1>> >
第一天0800> │> 1200>> 團體會心>> 1.增進成員彼此認識。>
2.澄清團體期待與目標。>
3.說明團體進行方式。>
4.訂定團體規範。>>> 2>> 父母的> 教養態度>> 1.檢核家庭成員間的關係。> 2.檢視自己的溝通及管教模式。> 3.了解孩子的行為目的。> 4.教導對孩子不當行為的處理方法。>>> 3>> > 第一天1300> │> 1700> >> 問題所有權> 與我的訊息>> 1.學習適時表達內在感受。> 2.學習分辨問題的歸屬。> 3.學習運用「我的訊息」的能力。> 4.協助成員掌握解決問題的原則。>>> 4>> 父母的> 自我改變>> 1.檢視自己對孩子的感覺。> 2.認識建構情緒象限。> 3.協助成員覺察情緒狀態及調整。> 4.依不同的情緒狀態採適當行動。>>> 5>> > 第二天0800> │> 1200>> 積極傾聽>> 1.學習有意義的傾聽。> 2.增進成員有效傾聽的能力。> 3.封閉式傾聽與開放式傾聽的差異。> 4.促進溝通對話形式。>>> 6>> 鼓勵有方>> 1.檢討平日對孩子的習慣用語。> 2.學習讚美孩子的語言。> 3.了解鼓勵的真義及對孩子的影響。>>> 7>> > 第二天1300> │> 1700> >> 合理的> 教養方式> (本次團體2.5時)>> 1.引導學員省思處罰的效用。> 2.教導懲罰與行為結果的差異。> 3.演練處理孩子的問題情境。> 4.提供成員教養子女的方法。>>> 8>> 民主教育> 的原則>> 1.增進學員對教育子女角色的了解。> 2.增強成員的自我肯定。> 3.增進成員彼此間的關懷與鼓勵。> 4.團體回顧與統整回饋。> 拾貳、預期效果：培訓推廣父母效能系統訓練團體種子人才，充實父母效能推廣輔導服務人才庫，發揮促進社區家庭和諧健全發展之成效。> 拾參、本辦法如有未盡事宜，得修正之。
2008年7月26日 星期六
2008年7月23日 星期三
2008年7月21日 星期一
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